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EXPLOITER LE SYSTÈME DE CONNAISSANCES GÉOSPATIALES POUR PERMETTRE LA MISE EN OEUVRE DE LA ZLECA POUR MIEUX CONSTRUIRE L'AVENIR

 Institut Africain de Développement Économique et de Planification
    Appel à candidatures
Formation en Ligne
EXPLOITER LE SYSTÈME DE CONNAISSANCES GÉOSPATIALES POUR PERMETTRE LA MISE EN OEUVRE DE LA ZLECA POUR MIEUX CONSTRUIRE L'AVENIR
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         Formation en Ligne
EXPLOITER LE SYSTÈME DE CONNAISSANCES GÉOSPATIALES POUR PERMETTRE LA MISE EN OEUVRE DE LA ZLECA POUR MIEUX
CONSTRUIRE L'AVENIR
Annonce en bref
Appel à candidatures
Thème :  SIG, INDG ,Commerce,
Périore :  30 août–15 Octobre 2021
Durée : 6 semaines
Langue : Bilingue (Anglais-Français)

Localisation :  Formation en ligne sur le web
Frais d’inscription :  Pas de frais
Date limite des inscriptions : 17 août 2021
Public cible spécifique : Non

Site web : http://services.unidep.org/e-idep/

Dossiers de candidature :
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Institut Africain de Développement Économique et de Planification
 CONTEXTE
L'Agenda 2030 des Nations Unies pour le développement durable et l'Agenda 2063 de l'Union africaine mettent l'accent sur la nécessité d'une gestion mondiale de l'information géospatiale pour le développement durable (IGPD).
À l'ère actuelle de la numérisation, les technologies géospatiales révolutionnent l'économie. De la navigation dans les transports en commun au suivi des chaînes d'approvisionnement, à la planification d'itinéraires de livraison efficaces, les services numériques basés sur le GPS et les données cartographiques actuelles font discrètement partie de la vie quotidienne et du commerce. Avec le développement technologique et des communications mobiles, les smartphones portables ont démocratisé la cartographie, déplaçant la technologie géospatiale entre les mains de chaque individu. Les plates-formes et applications d'information ascendantes, commerciales et axées sur les consommateurs sont innovantes et ont eu un impact important sur la société.
Les plateformes numériques, les technologies logistiques et les avancées informatiques continueront de réduire les coûts des transactions transfrontalières et de permettre tous les types de flux. L'analyse de marché basée sur le SIG aide à présenter la relation entre les composants du marché ; c'est-à-dire les clients, les fournisseurs et les concurrents. Les stratégies telles que le marketing ciblé, le micromarketing et le marketing relationnel exigent toutes que les entreprises saisissent et conservent des informations détaillées sur leurs clients. Le SIG est un outil puissant dans les analyses de marché car il fournit également un moyen de rassembler des données provenant de plusieurs sources et de les relier en fonction d'attributs spatiaux.
Alors que les pays se concentrent sur une meilleure construction, après la pandémie, la numérisation de la ZLECAf devient un plan de relance stratégique.
C'est dans ce contexte que l'IDEP et le Centre Africain des Statistiques de la CEAorganisent une formation en ligne sur « Exploiter le système de connaissances géospatiales pour permettre la mise en œuvre de la ZLECAf pour mieux construire l’avenir».
Les objectifs du cours sont d’accroître et améliorer la sensibilisation, la connaissance et la compréhension du Cadre Intégré d’Information Géospatiale (IGIF), et son rôle pour la mise en place des Infrastructures Nationales de Données GéoSpatiales (INDG) et Stratégies de l’information Géospatiale pour la mise en place de la ZLECAf.
Il traitera de la disponibilité et de l'accessibilité de l'information géospatiale et de son intégration aux statistiques et autres données, en appui aux actions nationales de développement , et de mise en œuvre de l'agenda de développement durable 2030 et agenda 2063 en réponse à la pandémie de COVID-19.
   IDEP +221 33 829 55 00 IDEP@UNIDEP.ORG
RUE DU 18 JUIN +221 33 822 29 64 HTTP://WWW.UNIDEP.ORG BP 3186 CP 18524
DAKAR - SENEGAL

Institut Africain de Développement Économique et de Planification
 OBJECTIFS DE L'APPRENTISSAGE
À la fin de ce cours en ligne, les participants devraient être capables de :
• Comprendre le contexte de la ZLECAf en ce qui concerne les stratégies de transformation numérique en Afrique et leurs besoins en données de localisation
• Analyser et discuter du Cadre mondial d'information géospatiale (IGIF) et concevoir, planifier et mettre en œuvre des stratégies d'information géospatiale
• Comprendre le Guide de mise en œuvre du cadre IGIF au niveau national
• Discuter de la mise en œuvre du plan d'action des stratégies conçues pour répondre aux besoins de développement national
• Comprendre la mise en place d'Infrastructures Nationales de Données Géospatiales (INDG) en tant qu'approche vers des plateformes de données interopérables et ouvertes.
• Adopter un cadre de suivi et d'évaluation prenant en compte les agendas 2030 et 2063
• Examiner les études de cas sur l'utilisation des informations géospatiales pour la mise en œuvre de la ZLECAf
CONTENU ET STRUCTURE
Le cours comprend 6 modules. Le schéma des modules est le suivant :
• Module 1 : Infrastructure des connaissances géospatiales et ZLECAf
• Module 2 : Cadre d'Information GéospatialeIintégré
• Module 3 : Mise en œuvre de l'IGIF
• Module 4: Plan d'action au niveau du pays
• Module 5 : Mise en œuvre des InfrastructuresNationales de Données Géospatiales
• Module 6 : Études de cas
MÉTHODOLOGIE
Le cours d'auto-apprentissage sera ouvert du 30 août 2021 au 15 octobre 2021. Le cours sera modéré d’une façon asynchrone chaque seùmaine , et les participant sont appelés à participer activement aux forums de discussion . En outre, chaque module comporte des leçons interactives qui fournissent le contenu de base autour du sujet de ce module. Les leçons sont conçues de manière à ce que les apprenants puissent également évaluer eux-mêmes leur compréhension grâce à des quiz intégrés. Des ressources supplémentaires telles que des bibliographies, des liens Internet et des lectures facultatives sont fournies aux participants qui souhaitent approfondir leurs connaissances sur le sujet du cours.
Pour les exercices pratiques et études de cas, les participants auront accès à des plateformes de SIG en ligne.
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Institut Africain de Développement Économique et de Planification
 PUBLIC CIBLE
Le cours s’adresse aux groupes et aux individus intéressés par l'élaboration, le suivi et l'évaluation des politiques publiques et des plans de développement, dans divers secteurs socio-économiques et postes territoriaux, nationaux et locaux : planificateurs, géomatiques, producteurs professionnels, gestionnaires et utilisateurs d'informations géospatiales.Décideurs de divers secteurs socio-économiques.Ils incluent:
• Fonctionnaires dans les ministères nationaux et les agences responsables du développement urbain et du gouvernement local ainsi que les ministères du commerce, des finances, de la planification et du développement économique
• Diplomates des missions permanentes et des ministères des Affaires étrangères
• Fonctionnaires des Communautés Economiques Régionales (CER)
• Professionnels du secteur privé et des organisations de la société civile
• Professeurs, chercheurs et étudiants
• Citoyens intéressés
INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES
Acceptation au cours
Les candidats à ce cours doivent être titulaires, au minimum, d'une licence. En outre, deux années d'expérience professionnelle seront exigées dans les domaines de la planification, commerce, urbanisation, développement économique local, finances et domaines connexes dans le contexte de l'Afrique. Les femmes sont également fortement encouragées à poser leur candidature. Jusqu'à la date limite d'inscription, les participants sont acceptés au cours sur une base continue et sous réserve de la disponibilité des places. Les candidatures doivent être complétées exclusivement sur la plateforme de candidature en ligne de l'IDEP à l'adresse https://www.unidep.org/?apply
Certificat
Un certificat sera délivré par l’IDEP à tous les participants qui réussiront aux auto-évaluations relatives aux cours présentés pour chaque module.
Les prérequis techniques
L'accès à Internet est une condition essentielle pour la participation. Les spécifications suivantes, au minimum en termes de matériel et de logiciels, sont nécessaires pour suivre cette formation en ligne, veuillez consulter votre administrateur réseau ou la personne responsable du Système Informatique afin de vous assurer que vous disposez des éléments suivants:
• Plateforme: Windows 95, 98, 2000, NT, ME, XP ou supérieur; Mac OS 9 ou Mac OS X; Linux
• Matériel: 64 MB de RAM, 1 GB d’espace de disque libre
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 • Logiciels:
o Adobe Acrobat Reader, Adobe Flash Player
o Microsoft Office (Windows ou Mac) ou Open Office
o Navigateur: Internet Explorer 7 ou supérieur ou Firefox 36 ou supérieur
• Modem: 56 K
• Veuillez noter que JavaScript, les Cookies et les Pop-ups doivent être activés
INFORMATIONS DE CONTACT
Division E-learning et Gestion du Savoir Tél : +221 33 829 55 00
Fax : +221 33 822 29 64
Courriel : elearning@unidep.org
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Upcomming Course

AUTONOMISATION DES FEMMES ET  DES JEUNES DANS L’AGRICULTURE

OBJECTIFS DE L'APPRENTISSAGE


Ce programme de formation vise à renforcer les capacités des fonctionnaires impliqués dans le secteur agricole ainsi que de tous les candidats intéressés sur la nécessité et la façon d’autonomiser les jeunes et les femmes dans ce secteur pour une meilleure productivité de l’emploi et la réduction de la pauvreté. Plus précisément, les objectifs du cours sont les suivants :

• Présenter aux participants le rôle de l’agriculture dans le développement rural et économique pour l’autonomisation des femmes et des jeunes.

• Fournir aux participants des connaissances sur les femmes et les jeunes comme concepts pour le développement communautaire et agricole

• Fournir aux participants une compréhension approfondie des problèmes et des politiques de développement agricole avec des options pour l’autonomisation des femmes et des jeunes

Upcomming Course

WOMEN AND YOUTH EMPOWERMENT IN AGRICULTURE

LEARNING OBJECTIVES AND EXPECTED OUTCOMES


This training programme aims at strengthening the capacity of officials involved in the agricultural sector as well as all interested candidates on the need and how to empower youth and women in this sector for a better productivity of employment and poverty alleviation. Specifically, the course objectives are: • To introduce course participants on the roles of agriculture in rural and economic development for the empowerment of women and youths. • To provide course participants with knowledge on Women and Youth as concepts for community and agricultural development • To provide course participants a thorough understanding of the problems and policies for agricultural development with options for empowering Women and Youth • To expose course participants on the opportunities for job creation and employment of Women and Youth in agriculture

Upcomming Course

Politique Migratoire, Libre-Circulation et Intégration Régionale dans le Contexte du COVID-19 et de la ZLECAF

OBJECTIFS DE L'APPRENTISSAGE


Le cours vise à guider les décideurs de niveau intermédiaire et supérieur dans les communautés économiques régionales (CER); Décideurs des politiques publiques des gouvernements nationaux ; Parties prenantes représentant les organisations nationales et régionales de la société civile sur la formulation de politiques migratoires nationales et régionales qui renforceront l'intégration régionale et contribueront activement à la mise en œuvre des stratégies de développement des pays et des accords internationaux dans le domaine de la migration. Il fournira aux décideurs politiques et aux responsables du secteur privé les connaissances nécessaires et les outils appropriés pour développer des politiques migratoires aux niveaux intra-régional et interrégional.

Upcomming Course

Migration Policy, Free Movement and Regional Integration within the Context of COVID-19 and AfCFTA

LEARNING OBJECTIVES AND EXPECTED OUTCOMES


The course aims to guide middle and senior level policymakers in Regional Economic Communities (RECs); Public Policymakers from National Governments; Stakeholders representing National and Regional Civil Society Organisations on the formulation of national and regional migration policies that will enhance regional integration and actively contribute to the implementation of countries' development strategies and international agreements in the area of migration. It will provide policymakers and private sector officials with the required knowledge and the appropriate tools to develop migration policies at the intra-regional and inter-regional levels. The course will also introduce the participants to the possible institutional architecture that can enable a better contribution of migrants to the economic development of destination and origin countries and which should be defined in consultation with the different national stakeholders.

Upcomming Course

AFRICAN INSTITUTE FOR ECONOMIC DEVELOPMENT AND PLANNING MALAYSIAN TECHNICAL COOPERATION PROGRAMME (IDEP – MTCP)

LEARNING OBJECTIVES AND EXPECTED OUTCOMES


The course aims at enabling participants to plan, evaluate and strategize on public-sector policies to boost economic growth rates, master the tools and tactics needed to get things done and move  organization forward. Participants will be able to formulate effective policies, through various methods of analysis using the in-house analysis toolkit to monitor and evaluate effectiveness of policies; introducing Malaysia’s public policy evaluation and monitoring methods in public sector policies and developments such as outcome-based evaluation, value management and high-impact project to provide a sustainable and resilient policy-making. In this regard, participants will be exposed to the experience of Malaysia in public policy implementation, monitoring and evaluation through some case studies. There will also be a comparison with African experiences in terms of policy evaluation. Thus, the course will encourage experiences sharing and learning of good practices Lire la suite ... 

Upcomming Course

POLITIQUE ET LEGISLATION POUR L’EXPLOITATION DES CORRIDORS ROUTIERS DANS L’ESPACE CEN-SAD, INCLUANT LES ASPECTS CLIMAT ET GENRE

OBJECTIFS DE L'APPRENTISSAGE


Objectifs Globaux :
•    Renforcer les capacités des agents des Etats membres de manière qu’ils jouent pleinement leur rôle dans la gestion, l’exploitation et l’entretien des tronçons nationaux des corridors routiers et 
•    Harmoniser les connaissances en matière de Genre pour une meilleure prise en compte dans les politiques communautaires

Objectifs Spécifiques : 
•    Former les cadres et responsables des structures chargées de la réalisation et de l’entretien des infrastructures routières inter-étatiques dans le domaine des normes de construction et de la législation routière ;
•    Former les gestionnaires des corridors en matière d’entretien routier et de gestion technique et économique des tronçons dans le contexte du changement climatique ;
•    Favoriser la prise en compte de la dimension Genre dans l’ensemble des politiques et programmes de la Communauté Lire la suite...
 

Upcomming Course

MISE EN OEUVRE DE LA ZONE DE LIBRE-ÉCHANGE CONTINENTAL AFRICAIN (ZLECA)

OBJECTIFS DE L'APPRENTISSAGE


À la fin de ce cours en ligne, les participants devraient être capables de :

• Apprécier le rôle que l'intégration régionale pourrait jouer dans la croissance économique et le

développement de l'Afrique ;

  • Comprendre le processus ardu menant à la ZLECAf et la voie à suivre ;

  • Rappeler et comprendre les dispositions clés de l'accord de la ZLECAf et de ses protocoles ;

  • Évaluer de manière critique ce qu'il faudrait pour que la ZLECAf tienne ses promesses ;

  • Évaluer les impacts probables de la ZLECAf – à la fois en termes de gains et de pertes – sur leur pays respectif ;

  • Comprendre l'impact de la pandémie de COVID-19 sur les efforts d'intégration continentale et examiner

    comment la ZLECAf pourrait offrir des opportunités aux économies de mieux reconstruire ; Lire la suite...

Upcomming Course

EXPLOITER LE SYSTÈME DE CONNAISSANCES GÉOSPATIALES POUR PERMETTRE LA MISE EN OEUVRE DE LA ZLECA POUR MIEUX CONSTRUIRE L'AVENIR

OBJECTIFS DE L'APPRENTISSAGE


À la fin de ce cours en ligne, les participants devraient être capables de :

• Comprendre le contexte de la ZLECAf en ce qui concerne les stratégies de transformation numérique en Afrique et leurs besoins en données de localisation
• Analyser et discuter du Cadre mondial d'information géospatiale (IGIF) et concevoir, planifier et mettre en œuvre des stratégies d'information géospatiale

  • Comprendre le Guide de mise en œuvre du cadre IGIF au niveau national

  • Discuter de la mise en œuvre du plan d'action des stratégies conçues pour répondre aux besoins de développement national

• Comprendre la mise en place d'Infrastructures Nationales de Données Géospatiales (INDG) en tant qu'approche vers des plateformes de données interopérables et ouvertes. Lire la suite...

Upcomming Course

TRANSITION BAS CARBONE POST COVID-19

OBJECTIFS DE L'APPRENTISSAGE


• Fournir des informations sur les programmes de développement mondiaux et africains et leurs contestations, y compris les questions entourant les objectifs de développement durable (ODD), le cadre de Sendai, l'accord de Paris, le nouvel agenda urbain, l'agenda africain 2063, entre autres.
• Fournir des informations sur les arrangements institutionnels mondiaux et de l'Union africaine et les processus d'établissement d'addenda aux politiques mondiales.

  • Développer des connaissances sur les liens entre COVID-19 et le changement climatique.

  • Comprendre les concepts et les politiques de transition bas carbone, juste et durable dans le contexte du COVID-19 et du changement climatique, ainsi qu'en explorer les (dés)avantages pour les économies africaines.

• Renforcer les capacités de négociation sur les faibles émissions de carbone et le climat en vue de promouvoir une croissance africaine durable qui inclut l'économie bleue (océanique).
• Préparer le continent africain et les principales parties prenantes à la transition mondiale vers NetZero d'ici 2050.. Lire la suite... 

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