JUSTIFICATION DU PROGRAMME

La CEN-SAD vise à établir une Union économique globale basée sur une stratégie mise en œuvre conformément à un plan de développement qui serait intégré dans les plans de développement nationaux des États membres en mettant l'accent sur la sécurité régionale et le développement durable.

En ce qui concerne l'adhésion des pays à d'autres CER, il est crucial que les parties prenantes harmonisent les politiques et la législation concernant la gestion, l'exploitation et l'entretien des corridors, ce qui est la pierre angulaire d'une intégration réussie. 
L'exploitation des corridors routiers devrait être basée sur la conception et la construction d'infrastructures appropriées résilientes au climat, y compris les aspects de genre. 

La CEN-SAD a demandé ce programme de renforcement des capacités pour encourager le commerce extérieur à travers l'élaboration et la mise en œuvre d'une politique d'investissement pour les États membres ; renforcer et améliorer le transport terrestre surtout entre les États membres par la mise en œuvre de projets communs.

OBJECTIFS

Objectifs Globaux :
•    Renforcer les capacités des agents des Etats membres de manière qu’ils jouent pleinement leur rôle dans la gestion, l’exploitation et l’entretien des tronçons nationaux des corridors routiers et 
•    Harmoniser les connaissances en matière de Genre pour une meilleure prise en compte dans les politiques communautaires

Objectifs Spécifiques : 
•    Former les cadres et responsables des structures chargées de la réalisation et de l’entretien des infrastructures routières inter-étatiques dans le domaine des normes de construction et de la législation routière ;
•    Former les gestionnaires des corridors en matière d’entretien routier et de gestion technique et économique des tronçons dans le contexte du changement climatique ;
•    Favoriser la prise en compte de la dimension Genre dans l’ensemble des politiques et programmes de la Communauté

CONTENU

Le Contenu et les thématiques à aborder concernent d’une part des sujets relatifs aux infrastructures et au transport mais plus particulièrement : 

o    L’harmonisation de la politique et de la législation pour l’exploitation des Corridors routiers ; 

o    Les techniques d’entretien routier dans le contexte de changement climatique. 

o    La prise en compte de l’aspect Genre dans les politiques communautaires du secteur des trans-ports.

COMPÉTENCES À TRANSMETTRE

A la fin du cours, les participants devront globalement être dotés d’outils et des connaissances pour l’harmonisation des politiques de transports, la gestion des corridors routiers, l’entretien routier dans le contexte du changement climatique et la prise en compte de l’aspect GENRE dans leurs différentes activités.

En outre, les avantages suivants (résultats) devraient découler du cours :

•    Comprendre le cadre institutionnel de la CEN-SAD avec la multiplicité de l’appartenance à plusieurs CERs, la justification des projets d’entretien prioritaires à court, moyen et long terme, et le rôle des CER, des points focaux du PIDA et des États membres dans la mise en œuvre des projets d'infrastructure continentale ;

•    Comprendre les questions de politique et de développement stratégique dans les projets de transport (particulièrement l’aspect harmonisation quand plusieurs pays se trouvent être membres de plusieurs CERs à la fois) ; 

•    Développer des compétences pratiques sur la manière de concevoir et d'évaluer les politiques, les propositions, programmes / projets d’entretien des infrastructures de transport pour assurer une harmonisation et un alignement appropriés au niveau des Etats membres ; 

•    Comprendre le rôle crucial des infrastructures de transport dans la mise en œuvre de l’intégration au sein de l’espace communautaire CEN-SAD ;

•    Développer la connaissance en entretien routier et prise en compte de l’aspect GENRE et CHANGEMENT CLIMATIQUE dans les programmes et projets

APPROCHE PÉDAGOGIQUE & MODE DE PRESTATION

Le cours sera dispensé pendant un mois dont une semaine pour l'évaluation finale. Le cours sera animé de manière asynchrone sur une base hebdomadaire et les participants sont tenus de participer aux discussions hebdomadaires en ligne. Les leçons sont conçues de manière à ce que les apprenants soient également capables d'auto-évaluer leur compréhension grâce à des exercices pratiques qui prendront la forme d'études de cas qui soutiendront l'apprentissage actif. Des ressources supplémentaires telles que des bibliographies, des liens Web et des lectures facultatives sont fournies aux participants qui souhaitent approfondir leurs connaissances sur le sujet du cours.

 

Le cours sera dispensé en anglais et en français. Le cours est structuré pour se dérouler sur une période de quatre semaines. La cinquième semaine suivante sera consacrée à l'évaluation finale. L'équipe pédagogique comprendra un directeur de cours, une équipe de deux modérateurs et des personnes ressources ayant une connaissance directe des enjeux historiques et contemporains des corridors et des thématiques transversales du moment que sont le climat et le genre en Afrique. Ils viennent également avec de solides connaissances comparatives d'autres régions du monde. Conformément à la philosophie pédagogique de l'IDEP, la présentation des modules de cours combinera une composante de renforcement des connaissances avec un partage d'expérience entre les participants.

CERTIFICAT D'ACHÈVEMENT

Un certificat d'achèvement sera délivré par l'IDEP à tous les participants ayant réussi les auto-évaluations liées au cours présentées pour chaque module. 

 

CIBLE PUBLIQUE

Les participants cibles sont les hauts fonctionnaires des ministères et départements extra-ministériels responsables des questions de politique des transports et d’ infrastructures et des travaux d’entretien des infrastructures, des Etats Membres de la CEN-SAD  qui sont directement responsables des outils et des connaissances pour l’harmonisation des politiques de transports, la gestion des corridors routiers, l’entretien routier dans le contexte du changement climatique et la prise en compte de l’aspect GENRE dans leurs différentes activités.

 

ACCEPTATION AU COURS

Jusqu'à la date limite d'inscription, les participants sont acceptés au cours sur une base continue et sous réserve de disponibilité des créneaux. Veuillez-vous référer au paragraphe ci-dessous pour voir le groupe cible prioritaire. Les candidatures doivent être remplies exclusivement sur la plateforme de candidature en ligne IDEP à https://www.unidep.org/?apply

 

PRÉ-REQUIS TECHNIQUES

L'accès à Internet est une condition essentielle à la participation. Les spécifications suivantes, au minimum en termes de matériel et de logiciel, sont requises pour suivre ce cours d'apprentissage en ligne, veuillez consulter votre administrateur réseau ou votre responsable des systèmes pour vous assurer que vous disposez des éléments suivants :
•    Plate-forme: Windows 95, 98, 2000, NT, ME, XP ou supérieur ; Mac OS 9 ou Mac OS X ; Linux
•    Matériel: 64 Mo de RAM, 1 Go d'espace disque libre 
•    Logiciel: 
o    Adobe Acrobat Reader 
o    Adobe Flash Player 
o    Microsoft Office (Windows ou Mac) ou Open Office 
o    Navigateur : Internet Explorer 7 ou supérieur ou Firefox 36 ou supérieur 
•    Modem: 56K
•    Notez que JavaScript, les cookies et les pop-ups doivent être activés

 

DATES IMPORTANTES

    Date limite pour les candidatures et les nominations : 13 Septembre 2021
    Période de cours : 27 Septembre – 29 Octobre 2021

CONTACT

Division de la formation et de la recherche
Tél: +221 33 829 55 00 / Fax : +221 33 822 29 64
E-mail: catherine.lalyre@un.org avec copie à lou.zah@un.org

NB: L'IDEP encourage et soutient fortement la participation de femmes fonctionnaires dûment qualifiées à son programme de renforcement des capacités et de formation.    


 

/idep/sites/default/files/2021-08/flyer%20POLITIQUE%20ET%20LEGISLATION%20POUR%20L%E2%80%99EXPLOITATION%20DES%20CORRIDORS%20ROUTIERS%20DANS%20L%E2%80%99ESPACE%20CEN-SAD%2C%20INCLUANT%20LES%20ASPECTS%20CLIMAT%20ET%20GENRE_Plan%20de%20travail%201_0.png

Upcomming Course

AUTONOMISATION DES FEMMES ET  DES JEUNES DANS L’AGRICULTURE

OBJECTIFS DE L'APPRENTISSAGE


Ce programme de formation vise à renforcer les capacités des fonctionnaires impliqués dans le secteur agricole ainsi que de tous les candidats intéressés sur la nécessité et la façon d’autonomiser les jeunes et les femmes dans ce secteur pour une meilleure productivité de l’emploi et la réduction de la pauvreté. Plus précisément, les objectifs du cours sont les suivants :

• Présenter aux participants le rôle de l’agriculture dans le développement rural et économique pour l’autonomisation des femmes et des jeunes.

• Fournir aux participants des connaissances sur les femmes et les jeunes comme concepts pour le développement communautaire et agricole

• Fournir aux participants une compréhension approfondie des problèmes et des politiques de développement agricole avec des options pour l’autonomisation des femmes et des jeunes

Upcomming Course

WOMEN AND YOUTH EMPOWERMENT IN AGRICULTURE

LEARNING OBJECTIVES AND EXPECTED OUTCOMES


This training programme aims at strengthening the capacity of officials involved in the agricultural sector as well as all interested candidates on the need and how to empower youth and women in this sector for a better productivity of employment and poverty alleviation. Specifically, the course objectives are: • To introduce course participants on the roles of agriculture in rural and economic development for the empowerment of women and youths. • To provide course participants with knowledge on Women and Youth as concepts for community and agricultural development • To provide course participants a thorough understanding of the problems and policies for agricultural development with options for empowering Women and Youth • To expose course participants on the opportunities for job creation and employment of Women and Youth in agriculture

Upcomming Course

Politique Migratoire, Libre-Circulation et Intégration Régionale dans le Contexte du COVID-19 et de la ZLECAF

OBJECTIFS DE L'APPRENTISSAGE


Le cours vise à guider les décideurs de niveau intermédiaire et supérieur dans les communautés économiques régionales (CER); Décideurs des politiques publiques des gouvernements nationaux ; Parties prenantes représentant les organisations nationales et régionales de la société civile sur la formulation de politiques migratoires nationales et régionales qui renforceront l'intégration régionale et contribueront activement à la mise en œuvre des stratégies de développement des pays et des accords internationaux dans le domaine de la migration. Il fournira aux décideurs politiques et aux responsables du secteur privé les connaissances nécessaires et les outils appropriés pour développer des politiques migratoires aux niveaux intra-régional et interrégional.

Upcomming Course

Migration Policy, Free Movement and Regional Integration within the Context of COVID-19 and AfCFTA

LEARNING OBJECTIVES AND EXPECTED OUTCOMES


The course aims to guide middle and senior level policymakers in Regional Economic Communities (RECs); Public Policymakers from National Governments; Stakeholders representing National and Regional Civil Society Organisations on the formulation of national and regional migration policies that will enhance regional integration and actively contribute to the implementation of countries' development strategies and international agreements in the area of migration. It will provide policymakers and private sector officials with the required knowledge and the appropriate tools to develop migration policies at the intra-regional and inter-regional levels. The course will also introduce the participants to the possible institutional architecture that can enable a better contribution of migrants to the economic development of destination and origin countries and which should be defined in consultation with the different national stakeholders.

Upcomming Course

AFRICAN INSTITUTE FOR ECONOMIC DEVELOPMENT AND PLANNING MALAYSIAN TECHNICAL COOPERATION PROGRAMME (IDEP – MTCP)

LEARNING OBJECTIVES AND EXPECTED OUTCOMES


The course aims at enabling participants to plan, evaluate and strategize on public-sector policies to boost economic growth rates, master the tools and tactics needed to get things done and move  organization forward. Participants will be able to formulate effective policies, through various methods of analysis using the in-house analysis toolkit to monitor and evaluate effectiveness of policies; introducing Malaysia’s public policy evaluation and monitoring methods in public sector policies and developments such as outcome-based evaluation, value management and high-impact project to provide a sustainable and resilient policy-making. In this regard, participants will be exposed to the experience of Malaysia in public policy implementation, monitoring and evaluation through some case studies. There will also be a comparison with African experiences in terms of policy evaluation. Thus, the course will encourage experiences sharing and learning of good practices Lire la suite ... 

Upcomming Course

POLITIQUE ET LEGISLATION POUR L’EXPLOITATION DES CORRIDORS ROUTIERS DANS L’ESPACE CEN-SAD, INCLUANT LES ASPECTS CLIMAT ET GENRE

OBJECTIFS DE L'APPRENTISSAGE


Objectifs Globaux :
•    Renforcer les capacités des agents des Etats membres de manière qu’ils jouent pleinement leur rôle dans la gestion, l’exploitation et l’entretien des tronçons nationaux des corridors routiers et 
•    Harmoniser les connaissances en matière de Genre pour une meilleure prise en compte dans les politiques communautaires

Objectifs Spécifiques : 
•    Former les cadres et responsables des structures chargées de la réalisation et de l’entretien des infrastructures routières inter-étatiques dans le domaine des normes de construction et de la législation routière ;
•    Former les gestionnaires des corridors en matière d’entretien routier et de gestion technique et économique des tronçons dans le contexte du changement climatique ;
•    Favoriser la prise en compte de la dimension Genre dans l’ensemble des politiques et programmes de la Communauté Lire la suite...
 

Upcomming Course

MISE EN OEUVRE DE LA ZONE DE LIBRE-ÉCHANGE CONTINENTAL AFRICAIN (ZLECA)

OBJECTIFS DE L'APPRENTISSAGE


À la fin de ce cours en ligne, les participants devraient être capables de :

• Apprécier le rôle que l'intégration régionale pourrait jouer dans la croissance économique et le

développement de l'Afrique ;

  • Comprendre le processus ardu menant à la ZLECAf et la voie à suivre ;

  • Rappeler et comprendre les dispositions clés de l'accord de la ZLECAf et de ses protocoles ;

  • Évaluer de manière critique ce qu'il faudrait pour que la ZLECAf tienne ses promesses ;

  • Évaluer les impacts probables de la ZLECAf – à la fois en termes de gains et de pertes – sur leur pays respectif ;

  • Comprendre l'impact de la pandémie de COVID-19 sur les efforts d'intégration continentale et examiner

    comment la ZLECAf pourrait offrir des opportunités aux économies de mieux reconstruire ; Lire la suite...

Upcomming Course

EXPLOITER LE SYSTÈME DE CONNAISSANCES GÉOSPATIALES POUR PERMETTRE LA MISE EN OEUVRE DE LA ZLECA POUR MIEUX CONSTRUIRE L'AVENIR

OBJECTIFS DE L'APPRENTISSAGE


À la fin de ce cours en ligne, les participants devraient être capables de :

• Comprendre le contexte de la ZLECAf en ce qui concerne les stratégies de transformation numérique en Afrique et leurs besoins en données de localisation
• Analyser et discuter du Cadre mondial d'information géospatiale (IGIF) et concevoir, planifier et mettre en œuvre des stratégies d'information géospatiale

  • Comprendre le Guide de mise en œuvre du cadre IGIF au niveau national

  • Discuter de la mise en œuvre du plan d'action des stratégies conçues pour répondre aux besoins de développement national

• Comprendre la mise en place d'Infrastructures Nationales de Données Géospatiales (INDG) en tant qu'approche vers des plateformes de données interopérables et ouvertes. Lire la suite...

Upcomming Course

TRANSITION BAS CARBONE POST COVID-19

OBJECTIFS DE L'APPRENTISSAGE


• Fournir des informations sur les programmes de développement mondiaux et africains et leurs contestations, y compris les questions entourant les objectifs de développement durable (ODD), le cadre de Sendai, l'accord de Paris, le nouvel agenda urbain, l'agenda africain 2063, entre autres.
• Fournir des informations sur les arrangements institutionnels mondiaux et de l'Union africaine et les processus d'établissement d'addenda aux politiques mondiales.

  • Développer des connaissances sur les liens entre COVID-19 et le changement climatique.

  • Comprendre les concepts et les politiques de transition bas carbone, juste et durable dans le contexte du COVID-19 et du changement climatique, ainsi qu'en explorer les (dés)avantages pour les économies africaines.

• Renforcer les capacités de négociation sur les faibles émissions de carbone et le climat en vue de promouvoir une croissance africaine durable qui inclut l'économie bleue (océanique).
• Préparer le continent africain et les principales parties prenantes à la transition mondiale vers NetZero d'ici 2050.. Lire la suite... 

  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8