Contexte historique

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L'Institut africain de développement économique et de planification (IDEP) est une institution panafricaine créée en 1962 par l'Assemblée générale des Nations Unies. Elle a débuté ses activités le 21 novembre 1963 avec pour objectif principal d'accompagner et d'aider les pays africains nouvellement indépendants à renforcer leurs capacités en ressources humaines, condition préalable au maintien de l'indépendance et à la promotion du développement socio-économique ...

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IDEP IN FIGURE

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ANNÉES D'EXISTENCE

+150.000

PERSONNES FORMÉES

+28000

DIPLÔMÉS

+2000

VISITEURS PAR AN

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AUTONOMISATION DES FEMMES ET DES JEUNES DANS L’AGRICULTURE

OBJECTIFS DE L'APPRENTISSAGE

Ce programme de formation vise à renforcer les capacités des fonctionnaires impliqués dans le secteur agricole ainsi que de tous les candidats intéressés sur la nécessité et la façon d’autonomiser les jeunes et les femmes dans ce secteur pour une meilleure productivité de l’emploi et la réduction de la pauvreté. Plus précisément, les objectifs du cours sont les suivants :

• Présenter aux participants le rôle de l’agriculture dans le développement rural et économique pour l’autonomisation des femmes et des jeunes.

• Fournir aux participants des connaissances sur les femmes et les jeunes comme concepts pour le développement communautaire et agricole

• Fournir aux participants une compréhension approfondie des problèmes et des politiques de développement agricole avec des options pour l’autonomisation des femmes et des jeunes

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WOMEN AND YOUTH EMPOWERMENT IN AGRICULTURE

LEARNING OBJECTIVES AND EXPECTED OUTCOMES

This training programme aims at strengthening the capacity of officials involved in the agricultural sector as well as all interested candidates on the need and how to empower youth and women in this sector for a better productivity of employment and poverty alleviation. Specifically, the course objectives are: • To introduce course participants on the roles of agriculture in rural and economic development for the empowerment of women and youths. • To provide course participants with knowledge on Women and Youth as concepts for community and agricultural development • To provide course participants a thorough understanding of the problems and policies for agricultural development with options for empowering Women and Youth • To expose course participants on the opportunities for job creation and employment of Women and Youth in agriculture

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Politique Migratoire, Libre-Circulation et Intégration Régionale dans le Contexte du COVID-19 et de la ZLECAF

OBJECTIFS DE L'APPRENTISSAGE

Le cours vise à guider les décideurs de niveau intermédiaire et supérieur dans les communautés économiques régionales (CER); Décideurs des politiques publiques des gouvernements nationaux ; Parties prenantes représentant les organisations nationales et régionales de la société civile sur la formulation de politiques migratoires nationales et régionales qui renforceront l'intégration régionale et contribueront activement à la mise en œuvre des stratégies de développement des pays et des accords internationaux dans le domaine de la migration. Il fournira aux décideurs politiques et aux responsables du secteur privé les connaissances nécessaires et les outils appropriés pour développer des politiques migratoires aux niveaux intra-régional et interrégional.

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Migration Policy, Free Movement and Regional Integration within the Context of COVID-19 and AfCFTA

LEARNING OBJECTIVES AND EXPECTED OUTCOMES

The course aims to guide middle and senior level policymakers in Regional Economic Communities (RECs); Public Policymakers from National Governments; Stakeholders representing National and Regional Civil Society Organisations on the formulation of national and regional migration policies that will enhance regional integration and actively contribute to the implementation of countries' development strategies and international agreements in the area of migration. It will provide policymakers and private sector officials with the required knowledge and the appropriate tools to develop migration policies at the intra-regional and inter-regional levels. The course will also introduce the participants to the possible institutional architecture that can enable a better contribution of migrants to the economic development of destination and origin countries and which should be defined in consultation with the different national stakeholders.

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AFRICAN INSTITUTE FOR ECONOMIC DEVELOPMENT AND PLANNING MALAYSIAN TECHNICAL COOPERATION PROGRAMME (IDEP – MTCP)

LEARNING OBJECTIVES AND EXPECTED OUTCOMES

The course aims at enabling participants to plan, evaluate and strategize on public-sector policies to boost economic growth rates, master the tools and tactics needed to get things done and move  organization forward. Participants will be able to formulate effective policies, through various methods of analysis using the in-house analysis toolkit to monitor and evaluate effectiveness of policies; introducing Malaysia’s public policy evaluation and monitoring methods in public sector policies and developments such as outcome-based evaluation, value management and high-impact project to provide a sustainable and resilient policy-making. In this regard, participants will be exposed to the experience of Malaysia in public policy implementation, monitoring and evaluation through some case studies. There will also be a comparison with African experiences in terms of policy evaluation. Thus, the course will encourage experiences sharing and learning of good practices Lire la suite ... 

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POLITIQUE ET LEGISLATION POUR L’EXPLOITATION DES CORRIDORS ROUTIERS DANS L’ESPACE CEN-SAD, INCLUANT LES ASPECTS CLIMAT ET GENRE

OBJECTIFS DE L'APPRENTISSAGE

Objectifs Globaux :
•    Renforcer les capacités des agents des Etats membres de manière qu’ils jouent pleinement leur rôle dans la gestion, l’exploitation et l’entretien des tronçons nationaux des corridors routiers et 
•    Harmoniser les connaissances en matière de Genre pour une meilleure prise en compte dans les politiques communautaires

Objectifs Spécifiques : 
•    Former les cadres et responsables des structures chargées de la réalisation et de l’entretien des infrastructures routières inter-étatiques dans le domaine des normes de construction et de la législation routière ;
•    Former les gestionnaires des corridors en matière d’entretien routier et de gestion technique et économique des tronçons dans le contexte du changement climatique ;
•    Favoriser la prise en compte de la dimension Genre dans l’ensemble des politiques et programmes de la Communauté Lire la suite...
 

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MISE EN OEUVRE DE LA ZONE DE LIBRE-ÉCHANGE CONTINENTAL AFRICAIN (ZLECA)

OBJECTIFS DE L'APPRENTISSAGE

À la fin de ce cours en ligne, les participants devraient être capables de :

• Apprécier le rôle que l'intégration régionale pourrait jouer dans la croissance économique et le

développement de l'Afrique ;

  • Comprendre le processus ardu menant à la ZLECAf et la voie à suivre ;

  • Rappeler et comprendre les dispositions clés de l'accord de la ZLECAf et de ses protocoles ;

  • Évaluer de manière critique ce qu'il faudrait pour que la ZLECAf tienne ses promesses ;

  • Évaluer les impacts probables de la ZLECAf – à la fois en termes de gains et de pertes – sur leur pays respectif ;

  • Comprendre l'impact de la pandémie de COVID-19 sur les efforts d'intégration continentale et examiner

    comment la ZLECAf pourrait offrir des opportunités aux économies de mieux reconstruire ; Lire la suite...

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EXPLOITER LE SYSTÈME DE CONNAISSANCES GÉOSPATIALES POUR PERMETTRE LA MISE EN OEUVRE DE LA ZLECA POUR MIEUX CONSTRUIRE L'AVENIR

OBJECTIFS DE L'APPRENTISSAGE

À la fin de ce cours en ligne, les participants devraient être capables de :

• Comprendre le contexte de la ZLECAf en ce qui concerne les stratégies de transformation numérique en Afrique et leurs besoins en données de localisation
• Analyser et discuter du Cadre mondial d'information géospatiale (IGIF) et concevoir, planifier et mettre en œuvre des stratégies d'information géospatiale

  • Comprendre le Guide de mise en œuvre du cadre IGIF au niveau national

  • Discuter de la mise en œuvre du plan d'action des stratégies conçues pour répondre aux besoins de développement national

• Comprendre la mise en place d'Infrastructures Nationales de Données Géospatiales (INDG) en tant qu'approche vers des plateformes de données interopérables et ouvertes. Lire la suite...

Upcomming Course

TRANSITION BAS CARBONE POST COVID-19

OBJECTIFS DE L'APPRENTISSAGE

• Fournir des informations sur les programmes de développement mondiaux et africains et leurs contestations, y compris les questions entourant les objectifs de développement durable (ODD), le cadre de Sendai, l'accord de Paris, le nouvel agenda urbain, l'agenda africain 2063, entre autres.
• Fournir des informations sur les arrangements institutionnels mondiaux et de l'Union africaine et les processus d'établissement d'addenda aux politiques mondiales.

  • Développer des connaissances sur les liens entre COVID-19 et le changement climatique.

  • Comprendre les concepts et les politiques de transition bas carbone, juste et durable dans le contexte du COVID-19 et du changement climatique, ainsi qu'en explorer les (dés)avantages pour les économies africaines.

• Renforcer les capacités de négociation sur les faibles émissions de carbone et le climat en vue de promouvoir une croissance africaine durable qui inclut l'économie bleue (océanique).
• Préparer le continent africain et les principales parties prenantes à la transition mondiale vers NetZero d'ici 2050.. Lire la suite... 

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IDEP E-LEARNING

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Chef de l'administration et du partenariat
Mr. Ron KAMWENDO
Chef de l'administration et du partenariat
Mr. Mustapha SADNI-JALLAB
Chef de la formation et de la recherche
Thierry
Mr. Thierry Amoussougbo
Responsable KM et E-Learning
Mme. Karima BOUNEMRA
Directrice